鋼琴是“樂器之王”，學習鋼琴有很多益處，我們不但能學習到鋼琴的演奏技巧，還學習到豐富、全面的音樂知識，包括音樂歷史、各種音樂體裁、著名的作曲家、鋼琴演奏家等等。 
　　 
　　1.首先音樂藝術(shù)是人類文化創(chuàng)造的偉大成果之一，也是世界現(xiàn)代文化的重要領(lǐng)域之一。學習鋼琴可以讓學生可以接觸更多的文化，無論對樂器本身 、音樂構(gòu)成諸要素、樂譜、世界著名音樂家及其作品都將在學習過程中逐漸有所深入了解，大大提高了審美情趣。 
　　 
　　2.音樂是人類整體文化的一個分支，不要把學習演奏樂器僅僅看作是練習技術(shù)。因為，孩子通過大量的彈奏，接觸了音樂曲目中各個樂派的不同作曲家的作品，逐漸了解每位作曲家的風格，久而久之就會在孩子心中形成一條音樂發(fā)展的主線，這樣就可以使孩子接觸更多的人類文化，其藝術(shù)修養(yǎng)也隨著學習自然而然地得到了提升，從而使兒童的知識領(lǐng)域大大拓展。 
　　 
　　3鋼琴培訓(xùn)機構(gòu)的演奏是比較復(fù)雜的，它不是簡單的用手彈奏的過程，需要孩子的腦、眼、手、耳、腳以及全身心的配合與協(xié)調(diào)。通過學習彈鋼琴，能提高孩子的觀察力和注意力。在學習與練習的過程中，能逐步培養(yǎng)孩子的閱讀能力、協(xié)調(diào)能力、分析能力、理解能力、想象能力、記憶能力等，而這些能力將使他在今后的學習、生活和工作中受益終身。通過彈鋼琴，還可以帶動孩子指尖的“三陽穴”，從而起到刺激大腦的作用。 
　　 
　　4.在鋼琴培訓(xùn)機構(gòu)學習鋼琴還可以培養(yǎng)學生良好的學習習慣。因為學習鋼琴首先要面對每天的勤奮練習，能否長期堅持下來，可以說是對所有學琴者一個很大的考驗！每天固定的練琴時間，可以 使學彈鋼琴的孩子在時間觀念上強于其他孩子，而且整個練琴的過程要求孩子必須在十分穩(wěn)定、認真的狀態(tài)下進行。不同曲目有不同的重點、難點，整個學習過程中孩子可逐漸體會到“循序漸進”的學習方法，遇到困難時能分析“錯在哪里”“為什么會錯”“怎么改正”等，這無疑培養(yǎng)了孩子良好的學習習慣以及分析和思考問題的能力。在學習彈鋼琴的過程中，孩子經(jīng)常會遇到一些困難，要經(jīng)過分析、思考與反復(fù)練習才能達到要求，而學習的過程也要求孩子具有堅定的毅力。因此，當孩子逐步具備這些能力時，無論他今后學什么專業(yè)、從事何種工作，都能“坐得住、鉆得進”。 
　　 
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