孩子適合基礎(chǔ)英語(yǔ)歐美外教么,衢州市歐美外教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
歐美外教的教育心態(tài)是很重要的。有的歐美外教很不負(fù)責(zé)任的教學(xué),任放孩子學(xué)習(xí),孩子到最后學(xué)不到什么東西,而且孩子會(huì)畏懼英語(yǔ),這是孩子普遍的對(duì)英語(yǔ)畏懼的現(xiàn)象,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢,外教教育英語(yǔ)有沒(méi)有正常的心態(tài)?還是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法不對(duì)?方法是外教教出來(lái)的,孩子是會(huì)跟著去模范外教,也會(huì)領(lǐng)會(huì)外教的教育動(dòng)機(jī),也就是孩子的學(xué)習(xí)方法,這是外教不可推脫的事情,我們要把孩子的教育放在首位,不是鬧著玩的。
雅努斯招生對(duì)象(中國(guó)區(qū))
想要同步美國(guó)教學(xué)、扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)、接受?chē)?guó)際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5 —12歲學(xué)生。
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公司介紹
雅努斯(海南)英語(yǔ)在線教育有限公司成立于海南???,是通過(guò)總部美國(guó)雅努斯英語(yǔ)教育公司將美國(guó)原汁原味美國(guó)課堂及培養(yǎng)獨(dú)立思維的理念帶給中國(guó)學(xué)生的教育機(jī)構(gòu),旨在為中國(guó)的學(xué)生提供純美式的英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué)。注重開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),創(chuàng)造了一個(gè)如同置美國(guó)的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境。
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課程優(yōu)勢(shì)
A、系統(tǒng)教學(xué)
B、連貫性知識(shí)學(xué)習(xí)
C、有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)
D、有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
E、定時(shí)測(cè)試、定時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整
F、有明顯的效果
G、固定時(shí)間上課
H、固定老師上課
I、有專(zhuān)門(mén)的特訓(xùn)環(huán)節(jié)
J、定期和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況
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讓孩子習(xí)慣使用英語(yǔ)對(duì)話,掌握英語(yǔ)技巧。好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要每日的堅(jiān)持的,不能半途而廢。外教教孩子將英語(yǔ)真正融入日常生活,對(duì)食物用英語(yǔ)表達(dá),同時(shí)也讓孩子產(chǎn)生興趣,愛(ài)好英語(yǔ)。把所學(xué)的東西用到生活中去。學(xué)從中來(lái),學(xué)從中去。歐美外教教育出來(lái)的孩子,大部分是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,歐美外教用的英語(yǔ)書(shū)是美國(guó)教育協(xié)會(huì)認(rèn)可的教材。孩子能堅(jiān)持下去學(xué)習(xí)英語(yǔ)是歐美外教所要的目標(biāo)。
雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)
課程的設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連貫性的課程體系,采用美國(guó)Prek—K12教育體制下完整的課程體系,兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容,最后直接對(duì)接美國(guó)SAT、ACT考試,使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校.
課程從Prek到K12,每個(gè)班級(jí)一個(gè)年級(jí),每個(gè)班級(jí)固定一位老師教學(xué),每個(gè)年級(jí)固定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果,根據(jù)達(dá)成的目標(biāo)來(lái)規(guī)劃每個(gè)年級(jí)的每個(gè)月教學(xué)進(jìn)度及整個(gè)年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系有明顯得遞進(jìn)關(guān)系,知識(shí)點(diǎn)由淺深入,以跨學(xué)科分主題教學(xué),以游戲、情景及音樂(lè)的方式教學(xué),以簡(jiǎn)單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ),在潛移默化中接觸到各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。
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