青島室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)老師介紹：室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新是指設(shè)計師在室內(nèi)設(shè)計中所進(jìn)行的具有首創(chuàng)性、價值性，能夠生成新成果的能動性活動及其過程。室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的特征包括新穎性、價值性、可行性、和未來性。

1.新穎性是指創(chuàng)新在時間上的先進(jìn)性，形式上的新穎性，代表一種時代的精神。它是室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新最主要的特征，它包含了四個方面的內(nèi)容：在藝術(shù)上產(chǎn)生一種新的形式，這種新的形式至少在統(tǒng)計上是鮮見的；在技術(shù)上表現(xiàn)為采用新的組合方法，也可以說是一種技術(shù)創(chuàng)造；倡導(dǎo)一種新的美學(xué)觀念；賦予某種室內(nèi)環(huán)境以新的意義。

2.價值性是指創(chuàng)新必定涉及室內(nèi)設(shè)計的終極目標(biāo)――人文關(guān)懷。

3.可行性是指創(chuàng)新必定針對某一特定目標(biāo)，解決特定問題。

4.未來性是指創(chuàng)新要對未來設(shè)計方向具有指導(dǎo)與標(biāo)準(zhǔn)化的作用。

　　室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新就是賦予室內(nèi)設(shè)計涉及的裝飾設(shè)計要素、結(jié)構(gòu)設(shè)計要素（包含承重結(jié)構(gòu)要素和圍護(hù)結(jié)構(gòu)要素）在藝術(shù)、技術(shù)、美學(xué)觀念等方面的新意，以及能夠使這種新穎得以持續(xù)、評價、完善和充分的發(fā)展的活動?！睹绹覂?nèi)設(shè)計通用教材》中對裝飾設(shè)計下的定義為：“當(dāng)我們挑選了色彩、線條、質(zhì)地和圖案，并將其應(yīng)用于某一設(shè)計的產(chǎn)品或表面，對其進(jìn)行美化和裝飾修飾時，其結(jié)果就是裝飾設(shè)計。”

　　青島室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)老師介紹：創(chuàng)新的過程包含兩方面前提

　　第一，室內(nèi)設(shè)計上的創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新在先，思想觀念上的認(rèn)識滯后；結(jié)構(gòu)設(shè)計創(chuàng)新在先，裝飾設(shè)計創(chuàng)新滯后。一項創(chuàng)新開始之初一定是先披著傳統(tǒng)的外衣，創(chuàng)新就是一個逐漸跟從的過程。當(dāng)思想觀念上對創(chuàng)新成果認(rèn)可之后，一項創(chuàng)新形成穩(wěn)固的體系了，這時逐漸會對成套的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范感到束縛，渴求變化和創(chuàng)新的思想促使新一輪的創(chuàng)新。第二，任何一個時期都可以看作是一個點，是它上一級周期過程的一部分，而它本身又是一個周期過程，創(chuàng)新使這個過程具有發(fā)生、發(fā)展和衰落的周期性特征。也就是說，一個歷史階段，作為上一級的周期過程來講，可能處于創(chuàng)新前期的探索階段，自身作為一個過程，又包含自身發(fā)展的周期規(guī)律，必然經(jīng)過創(chuàng)新發(fā)生、發(fā)展和衰退的過程，才成就其在歷史上的地位。每一個時期都是過程的一部分，室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新就是一個過程。

　　青島德利豐室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校是青島市專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)備，專業(yè)化的教學(xué)師資隊伍，龐大的實訓(xùn)基地，使學(xué)生真正學(xué)到實用的技術(shù)。學(xué)校本著“以德育人，授藝為本，培育英才”的理念，不斷的研究探索新的教學(xué)模式，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，學(xué)校自創(chuàng)辦以來，每年為社會輸送盡千名人才，并得到相關(guān)部門的好評!

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