在線網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)找【張煒：180微2717點1008 】在線網(wǎng)校類APP開發(fā)，在線網(wǎng)校軟件開發(fā)，在線網(wǎng)校模式開發(fā)，在線網(wǎng)校平臺開發(fā)，在線網(wǎng)校定制開發(fā)，在線網(wǎng)校開發(fā)價格，在線網(wǎng)校社交新模式開發(fā)。

在線教育將會在近幾年內(nèi)成為人們的主流學習方式，因此，教育機構(gòu)為了贏得未來的市場，還是要做好網(wǎng)校平臺，據(jù)統(tǒng)計截止2016年年底，我國在在線教育用戶規(guī)模達到1.38億，年增長率為25%，而在線教育的規(guī)模達到了1560億。
回顧在線教育的發(fā)展歷程，我國在線教育經(jīng)歷了三個階段：傳統(tǒng)的校音頻+flash課件階段、線上線下結(jié)合的錄播階段、和當下全民直播的階段。
直播接入在線教育行業(yè)，可以說解決了在線教育行業(yè)的一大痛點，直播+教育使得在線教育的傳者和受者之間實現(xiàn)了實時互動，直播+輔導成為中小學在線教育的主要授課方式，而這一點正是之前在線教育相對于線下教育的弱勢。
但是直播并不僅僅是在線教育的全部，教育的本質(zhì)是什么？是完成學生從上課學習，單元考試測驗，以及學生和學生、學生和老師之間的溝通互動。在線教育為的是什么，是能把資源充分利用，發(fā)揮其最大價值。在很早之前網(wǎng)絡上就有很多老師的講課視頻，供學生在線觀看，但是往往這些視頻總是會“缺斤短兩”，以至于學生不能完整的看到教學視頻。視頻點播在在線教育中的應用則更為重要，學生可反復觀看，正如一句臺詞所說“哪里不會點哪里”，做到反復觀看，牢牢記憶目的。
直播和點播教學一直是相鋪相成的，但是學到的內(nèi)容也需要進行考核檢測。那么檢測的標準就是考試，相對于線下的考試來說，線上的考試則深受廣大師生的喜愛，大大提高考核效率，節(jié)省硬件、時間成本。在線考試比起傳統(tǒng)的紙質(zhì)作答簡單快捷的多，省時省力。既可以在線考試也可以局域網(wǎng)考試，如果怕替考或考生作弊，把上網(wǎng)端口關(guān)閉就好，直接內(nèi)網(wǎng)考試。如果是遠程的，異地考試，直接微信掃碼或下載app即可，方便易用，適時公布考試結(jié)果，分析診斷學習短板，對癥下藥。
之前提到學生和學生、學生和老師之間的互動溝通，在在線教育中則體現(xiàn)為家長、學生、老師多角色互動。建立個性的學習空間與學習社區(qū)相結(jié)合，也可建立線上線下的針對性興趣小組，寓玩樂與學習之中，更能有效提升學習趣味，從而增加學員粘性。
總結(jié)以上的內(nèi)容，我們不難得出，一套完整的在線教育平臺，是由在線直播、在線點播、在線考試、互動社區(qū)組成，而因酷時代教育軟件與創(chuàng)新科技進一步融合，精準卡位在線教育，打造個性化教育平臺，專門為教育機構(gòu)提供在線教育整體解決方案，搭建網(wǎng)校系統(tǒng)，10余年的在線教育技術(shù)經(jīng)驗，歷經(jīng)傳統(tǒng)教育到在線教育的歷史變遷，使我們對在線教育產(chǎn)品有著充分的認知和全面的理解，分析客戶需求，著眼為客戶考慮，為教育機構(gòu)量身定制專屬網(wǎng)校平臺，讓更多教育者搭上在線教育浪潮，期待更多教育者的參與與體驗。